问:学生上课玩手机被逮到,老师让学生自己打盆水把手机放进去后拿走,学生能不能找老师进行索赔?

学生上课玩手机,老师是要没收手机的,如果不没收手机,那是不合格的老师。

我几乎每年都任初三毕业班的教学工作,初三的学生,玩手机的不在少数,但我在课堂上就给他们强调纪律,凡在课堂上玩手机的,一律没收手机,等到期末考试或者升学考试后,由家长领回手机。

上学期自习课上,有两位同学在课堂上拿出手机打王者荣耀游戏,我发现后,没收了两位同学的手机,并当着全班同学宣布,这两部手机老师免费帮你保管,要在期末考试后,由家长到老师这儿领回。从那以后,行课期间都没有同学玩手机了。

在学校大会和班会上,也一再强调,行课期间,学生不要带手机进学校,但由于有些学生离家较远,父母给孩子配有手机,方便联系,老师也没有让所有学生上交手机,规定学生在上课期间,不准玩手机,否则予以没收。

手机虽然是学生的私有财产,学生可以行使使用权,但不是在上课期间,学生既然在学校接受教育,就要按照学校的规章制度办事,严格遵守中小学生日常行为规范,对违反校规校纪的同学,学校有权通知家长,配合学校共同教育学生,对涉嫌学生上课玩手机的,老师可以没收手机,通知学生家长来领取,绝大多数情况下,家长也会尊重老师的做法。

2018年8月30日教育部等八部门印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》的通知,明确规定了学生不能带手机到学校。如果是住校生,星期天下午返校以后,手机应该放在班主任那里,由班主任代为保管,待周末再还给学生。

如果学生上课玩手机,我作为教师,必然是立即收了,代为保管!因为每一个学生都知道,学生带手机进教室已经违反国家规定,违反了学校纪律。当然,我会告诉学生关机,我不会查看学生的手机内容,尊重他的隐私。

如果学生拒不上交手机,我会立即叫班长通知班主任或政教主任,前来处理,并通知家长,批评教育甚至是接受学校处分!没有规矩不成方圆,极个别故意破坏校纪班规的学生,必须受到应有的处理,这样的班级才会班风正,学风浓,成绩才会好!

总之,教室是学习知识的神圣殿堂,任何违反纪律的事情都该受到应有的教育、处理!

(图片来自网络,如有侵权,请联系作者删除)

在这个网络时代,没有手机和电脑,就是瞎子和聋子!这是对一般人而言。就中,小学生带手机,我认为根本没这个必要,我们抛起法律法规不说,就从道德层面说,老师绝对不能让中小学生把手机带到教室。记得几年前,孩子上高中(定西一中,属甘肃省重点中学),在晚自习时,班主任发现有学生玩手机,并有一大群孩子围观,就马上没收了手机,第二天下午,还召开了学生,家长会。在会上,班主任是这样做的,让这位带手机的同学砸了手机,扔到垃圾桶里,并说了这样一段话:“各位同学及家长,我的做法可能让你们愤慨,但我没有办法,我们班的这60个娃娃,也许都是大学生,但因一个人的影响,让10个孩子考不上大学,这是谁之过?谁能负起这个责任?有些贫困的农村孩子,希望用知识改变命运!望各位理解。”当时家长都表了态,坚决不让自已的孩子带手机进校,以免害了别人,害了自已。最后,在高考时,只有3人没达到二本线。听说,这3个孩子复读了一年,也考上了大学。总之,对孩子的严格管理是教师的责任,同时,也是家长的责任,教师没收学生手机,是尽职尽责,为了你的孩子,要全力配合老师!

这个问题,妄图从法律角度,为自己的违规行为进行狡辩。既如此,我也就从法律角度予以回击,以正视听。

《宪法》第13条规定,公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用。

学生上课的玩的手机,是否为本人合法取得的个人财产?这一点存疑。根据工信部规定,手机号码必须实名制登记。大多数在校中小学生未办理身份证,无法登记手机号码。如果学生主张手机为个人私有财产,请先自证。此一。

第二,即使手机为学生合法私有财产,但也必须“依法占有和使用”。学校教育是公共服务事业,教室是学习场所。个别学生上课玩手机,扰乱了公共秩序,干扰了教师授课和其他学生学习,属于没有“依法使用”手机。

第三,2018年8月30,教育部等八部委联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》
,严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂,带入学校的要进行统一保管。

综上,学生上课玩手机,教师有权将其上收。

不过这里有个词需要斟酌,“没收”,还是“上收”,意思是不一样的。“没收”,是剥夺其所有权,“上收”,是代为保管。教师没收学生的手机,还是不可以的。

去年曾有个新闻,某学校将收上来的学生手机,在操场当众集中销毁,引发热议。严格来说,学校无权这样做。但手机对正常教学秩序的影响很大,给学校的管理增加很大压力,不铁腕治理,很难奏效。

我校一教师,将收上来的手机放在办公室抽屉,不料周末放假被人偷走。后家长问老师要手机,老师没办法,只好只掏腰包赔偿。

所以,老师们收了学生手机,一般都打电话让家长来领取,同时希望家长不要让孩子将手机带到学校来。

学生玩手机,主要责任在家长。这次,有代表提出家庭教育立法,就是要求家长要承担起教育的主体责任。家庭教育出了问题,学校教育也回天无力。更何况,制度法规对老师们的限制这么多。

学生带手机来校的问题,如果家长无法解决,希望老师帮忙,就一定要给老师授权。“舍不得手机,管不好孩子”,老师是人不是神。家校配合,共同发力,才能给孩子更好的教育。

上课带手机弊端多

现在一般的学校都规定了老师上课还的把手机关掉呢,何况学生。记得几年前,我的一堂课上,我正讲的起劲,忽然一个学生的手机响了,而且声音很大,当时感到很气愤,就找到这位学生把手机没收了,把手机关了,继续上课,上了了将近10分钟,又有一个手机响了起来,这把我气的,于是走下去把手机收交了上来,在这种情况下你想还能上好课吗?于是就针对这种情况进行了半堂课的教育,没完成教学任务。

学生带手机进学校确实弊端很多,既影响学校管理,又影响学生的学习,有的学生整晚在手机上玩游戏聊天,影响第二天的上课。再说学生看手机眼睛近视的厉害。因此,无论何种原因不能让学生带手机进学校,国家发文,学校加大查处力度,严格禁止,不然的话影响的不止是学校教学,学生的身体健康,更重要的是几代人的素质问题。

给你们讲一个真实的例子,你们就知道很多事情不是我们想象的那样完美,很多人也不是我们想象的那样通情达理。

课间时间,一班主任到教室巡查,发现一学生在玩手机,老师把学生叫到门口要学生交出手机。学生用手死死抓住手机,两眼愤怒,说出一句话“不行,谁都不行!”此时老师没有强行收手机。打电话叫来家长,家长要手机也没要出来,让学生给老师道歉,学生双手交叉抱在胸前,仰望天花板。老师只能让家长带回教育,家长急得坐在地上流泪,学生无动于衷。

这是真实的案例,不知道各位有何见解。或许某些杠精又会说让家长带回家是侵犯了学生受教育的权利,在老师家长双重教育无效的情况下,让他继续在教室玩手机吗?也许有人说老师该强行没收,如果师生起了冲突,各大媒体的报道又是老师殴打学生,你敢强行没收吗?或许还有一些理想型的伪专家会说,应该怎么教育学生,应该说哪些话,难道还有比母亲无奈的眼泪更有用的语言吗?这个世界太大,很多事情不是你想象的那么完美,很多人也不是都和你想象中的一样!

这个问题不是难在该不该没收上,而是你想没收,学生都不给你的时候,你该如何应对!

上课玩手机教师不能没收,因为手机是学生的私有财产,是行使使用权。看来,说这话的孩子,学习不认真,是光研究法律赋予的权利来专心对付老师了!

学生上课玩手机,教师不能没收?谁说的?简直就是无法无天!

你在我的课堂玩手机试试?我一定没收代管,并上报学校领导。还会联系你的家长,我只想问问你爸爸妈妈,把你送学校来,是让你玩的?长个的?如果是,我会告诉你父母,一个班级就那么三四十个学生,我不允许他们,调皮捣蛋,不允许破坏课堂秩序,不允许在该努力的年龄不努力。

我的底气就这么足!因为有政策规定。这话不是空穴来风。如果你不服气,我给你普及一下政策:

——2018年8月30日教育部等八部门印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》的通知,明确规定了学生不能带手机到学校。

孩子,这手机我能收不?

——既然你强调行使权,你再看看行使权是在什么样的基础上行使权利的。中国《宪法》第51条规定:“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利”。

你上课扰乱课堂秩序,破坏学校规章制度,无视教育等八部门的联合规定,是不是损害“集体的利益和其他公民的合法的自由和权利”?

该努力的年龄不努力,长大后将会换来你一生的卑微!

(插图来自网络,侵删)


家校一线,专注教育,共同探讨家校共育

学生带手机到学校,课上玩手机已经成了影响学生学习的一个重要因素。我的观点是对学生上课玩手机,坚决说不。


一旦抓到有孩子上课玩手机,我一定给收起来,然后交给家长,后来发现交给家长以后过一段时间又回到了孩子手里,还会再次出现在课堂上。

从此以后,我从带班的第一天起就给孩子说明白,只要只让我在教室里发现手机,我就一律没收,并且保管到毕业,毕业之前,无论是谁都拿不走手机,除非你带着手机一起离开,因为长期不使用电池等方面出现损坏,我概不负责。

可能看起来我这样做不遵守法律不合规定,很霸道。但是我这样做是为了孩子的发展好,孩子拿手机到学校在课上玩手机是不符合规定在前,并且我并不是把手机没收,再也不给他,而只是暂时保管一段时间,虽然这个时间比较长。只要是一开始就说明白,做好思想工作,一般是没有问题的。

并且近期山东省13届人大常委会第五次会议审议通过《山东省学生体质健康促进条例》规定:严禁中小学生把手机,平板等电子产品带到学校带入课堂,从此老师管理学生的手机有法可依。

现在老师难当了。

一名学生欺负同学,老师轰了他一句,学生说要回去告诉他妈妈,要找校长反映“老师轰他”。好吧,老师怕了!

一名学生课堂跑动,老师三番五次叫他回桌位,学生不理,老师欲拉他回桌位,学生说老师推他要叫爸爸去教育局告老师。好吧,老师不对!

一名学生课堂吵闹不专心听课,老师上前拍桌提醒,学生眼框一红,大声责问老师:“我是小孩会犯错,你干嘛用力拍桌子,吓我一跳,你们老师不会犯错吗?”。好吧,老师错了!

一名学生作业屡屡不做,经老师批评无悔改,只好联系家长处理,学生害怕要跳楼轻生。好吧,老师熊了!

……

……

几年前,我们这一初中生上课玩手机,科任老师反映给班主任,班主任把他叫到办公室教育,认错态度不好,于是叫来了家长。家长来后,对孩子一番指责,还说让他爸爸料理他。这时,孩子突然冲出办公室,跃身跳楼身亡。学校因此赔偿四十余万,校长调离。

怎么办?办个卵蛋!你拥有使用权是吧?慢慢用,管你一下算我输,就算你父母来学校我也不会理,不行就去起诉我,刚好给自己一个离开的理由。

有的学生天生就是朽木,学习不行,逼事不少,这样的不必花费精力去管教,这样对优秀的学生不公平,把精力放在好学生身上能出成绩,成绩差不学习的么,看着他在学校别死了,别打架打残了,别食物中毒了,就行了,反正也是来混日子的。

2.如果老师之前并没有说过没收手机,那么学生第一次犯错就直接没收不给,高三毕业后才能退还,就有些不合情理,处罚过重了。毕竟,一款手机可能也就用两三年,毕业后手机基本也就淘汰了,对学生来说也是一笔不小的开销。

4 当老师要厚道,明哲保身,现在教学生其实就是在教家长,上完课走人,爱学不学;

这个问题谈一下我的看法

五、手机辐射会危害学生身体发育、被用来考试作弊、购物、助长攀比之风等等。

肯定有很多人提反对意见,认为正确使用手机,能够有利于孩子的学习。是的,合理使用手机的确能有助于学习,但是能这样使用手机的学生占比可能1:100都不到,大多数孩子就是用来玩手机游戏,而且一旦成瘾很难戒除。

每天,我都在围绕着手机和学生展开围剿和反围剿的艰苦斗争,只要发现手机一律没收。上一周,我连续四天在同一个学生身上搜到五部手机。下图是我没收上来的手机之冰山一角:通常,手机没收后,我会和学生约定:
我一定会妥善保管他们的手机,如果他们期未考试成绩不降,放假期间手机就会完璧归赵。

有时候历史真是惊人的相似,十九世纪末中国人躺在床上抽大烟,鸦片毁了中国人也毁了中国,让西方打败了积贫积弱的中国。一百多年以后,举国又以相同的姿势躺在床上玩手机,手机乃精神鸦片,也快毁了中国学生乃至中国人。

所以,我强烈呼吁国家能够立法禁止中小学生玩手机游戏和禁止他们在校园内使用手机。


本文是我一家之言,不喜勿喷,如果你喜欢这篇回答,就随手关注我吧,你的支持必将让我加倍努力。对此你有什么好的建议吗?请来评论区留言吧!

呵呵,都是这么过来的,只不过时代变了,有些东西不一样,但历史还是在重演。

我就站在一个家长的立场上来讲。都是那么过来的。

小时候上课,那时候是看小说,下五子棋。给女同学把头发拴在凳子上。爬下去悄悄把人鞋带解了栓一起。

或者趁老师转身丢纸条。印象最深的时候,老师叫我站起来。学着我的样子说:“看看,xx同学就觉得老师讲得好,他一直在点头”,把我瞌睡的样子学得惟妙惟肖。然后我啪啪挨上两戒尺。站在讲台边,去抓打瞌睡的其他同学。

看小说被抓住的同学那更惨啊,一般情况下是看小说的当场就把书撕掉。学生哪有钱买啊,都是在学校门口租的,书烂了,那5块钱押金就拿不到了。心疼得啊。对老师也是咬牙切齿。背着骂娘。

几十年过去了,时间恰恰成了最好的证明,我惊奇地发现。

同学会,当初那批学习努力认真的人,基本上生活得都很不错。

当初和老师对着干的,日子都比较窘迫。历史总是惊人的相似。

前年回老家看望了一下恩师,她正在跳广场舞,看到我高兴坏了。拉着我的手像个孩子一样跳。把我引到家里。我看到她把荣誉证书摆了一间房。

还翻出了我们那一届的毕业照。

老师哪有那么多私心啊,孩子肯定是不懂的,当初的小人书,小说变成了手机。但社会还是一样的社会啊,你不努力就会日子越来越苦。

如果我孩子上课玩手机被老师批评了,回来我接着收拾他。

首先学生上课玩手机确实不对,但是老师的做法也太过过激,不可取。

我来说说我的经历,我是10年上的高中,那时候大家还是用诺基亚吧,也没有什么智能机,连上网的功能都没有,登QQ都是网页版的,最多就是玩点手机游戏、听听MP3的歌什么的。我们的高中是省重点,所以学校的管理非常严格,学校是严禁使用手机的,我记得那时候学校里还是用电话卡的公用电话,因为是住校嘛,所以还是有不少学生偷偷的使用手机的。

那时候我们寝室都没有插座的,是不允许学生在寝室使用电器的,所以手机充电也很难,而且那时候只要发现用手机,就是记大过。

我记得有一次上晚自习的时候,有同学问我借手机,说想给爸妈发个短信,有事情要交代一下,我就借了,结果被来巡查的班主任发现了,就没收了手机。第二天早自习老师知道手机是我的,便把我叫到了办公室,那时候的班主任是个才大学毕业的老师,教我们化学,我们也是他的第一届学生。他就跟我说不要用手机,被同学看到了影响不好,要遵守学校的规矩,说手机放在他那里的时候,我爸爸还给我发了短信,他能感觉到爸爸妈妈对我的爱,他觉得我不能辜负爸爸妈妈,要好好学习,然后就说先替我保管手机,等到周末放假给我,让我带回家,就不要再带手机了。

这件事情对我印象很深,一方面我上学的时候比较内向,很怕老师,但是这个老师的处理方式,让我觉得很有道理,我愿意听他的话。其次我觉得老师并没有因为发现我带手机,就严厉的批评我,或者在全班警示,那我一定很难过,所以我也很感激这个老师。

所以一个好的老师,对待学生的处理方式不同,得到的结果也就不同了。

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家长管不了孩子,老师帮他管,他还不开心了。老师告诉他要孩子毕业时才还手机,家长满腹怨言。这不是在纵容孩子玩手机吗?

1 合理,没有错,老师连这一点点权利都沒有的话,这书真是无法教下去。

家长太爱孩心切,所以就找老师理论,两个人去闹啊,所以任何事情它都有两面性的,都站在不同的角度去想。

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问:上课学生玩手机教师不能没收。因为手机是学生的私有财产,是行使使用权,教师怎么办?

而家长为什么屡次接受了这种结果,妥协的原因就是怕学校给自己的孩子穿小鞋,家长不会怕你,真的!

首先,我认为不失为解决问题的方法之一,但关键这一渠道没开通!

或者更直截了当的,你今天说人家玩手机就砸了人家的苹果,那人家毕业后做了交警,捉你个违规停车啥的砸了你的~就算仅仅是夏利吧。

法律上可以索赔,但不建议索赔

法律上,虽然是让学生自己打盆水丢进去,学生整个行为看起来是自愿损坏手机,但是实际上这种行为,本身属于被迫性质。

因此,损坏了他人的手机,当然法律上可以索赔。

但是个人当然不建议学生或者学生的家长让老师赔偿。

虽然作为老师,的确可以没收手机,让学生家长来取这样不损坏手机的方式来进行,把手机丢水里此种行为的确不算最为妥当,容易有风险。

玩手机很多时候会影响自己,不自律便罢了。但玩手机就常常会影响其他人,这个非常不好。而且,高中生要是有手机,十个中有7.8个会晚睡。再说,现在高中上课,还真不必要用手机,要是联系老人机够用了。另外,没收手机是违法的这种错误就不必要拿来怼。

一个学生上课玩手机,老师把手机没收上交到教育局,让家长去教育局拿手机,合理吗?

一类家长理解老师的。

四、学生防患意识差,社会闲杂人员觊觎学生手机,危及人生安全。或者使用手机与社会不良人士联系,容易滋生事端,出现安全隐患。

高中学校是省前8,我现在觉得算是厉害。在普通班,查手机特别严。但在实验班,手机被领导收了,老师还会帮你要回来。你的孩子有这个能力吗?有的话,就再买一部也不心疼。没有的话,就老老实实着学习。

2 老师做得很好!因为教育局犯软骨病,不为老师撑腰,好!就让教育局处理吧!

假设如果我的孩子在学校玩手机,他的电话被老师摔坏了。我会很感激老师摔得好。因为这个摔对他是有好处的。摔了手机至少不会对他在学习期间有分心的影响。我要为这样的老师点个赞。支持老师的这种做法。

三、课堂上手机铃响、听音乐、与别人发短消息聊天影响学习,还有的学生不关机,把手机调为振动状态,有短信来时学生陷入要不要回短信的矛盾心理中,这样影响了正常地听课效率,也影响了正常的教学秩序。

孩子上高中的目的是什么

3 上交到教育局,合理呀,家长连告状的机会都没有;

你想想,孩子在课堂上总是玩手机,成绩会好吗?升学有希望吗?更重要的一点你没有想到,你的孩子上课玩手机是违反规则,违反规则形成习惯之后是什么结果呢?

我认为这个老师绝对是位负责任的好老师,只是做法有些偏激而已。我不知道题主作何考量,换作我,怎么可能索赔?绝对是千恩万谢,因为手机对孩子的影响实在太大了!

不过允许携带并不意味着允许上课期间非法使用,我母校的学生会纪律部和自律会都会巡查,监控系统也会自动拍照记录,一旦核实就会没收,然后每学期期末考试及格就返还,未及格者在下一学期开学时的补考及格后返还,补考仍未及格者3年学业毕业后返还。

第二,把手机交教育局,由上级主管部门定夺;

然而呢,现在来了个“负责任”的交警或者交通协管员,噼里啪啦把你的车砸成了废铁。现在请问你会怎么做?

一、手机上网、QQ聊天、网络游戏、电子书以及不良短信、图片等手机黄、赌、毒,毒害中学生的心理,尤其是手机游戏对学生危害最大,让学生对现实绝望,对学习灰心,对生活自暴自弃,甚至身体会对手机产生依赖,后果不堪设想。

孩子没有经济来源,手机不可能自己买。是怎么来的呢?无疑是从家长那里来的。家长以为孩子大了,需要手机,有手机的确联系比较方便;或者认为孩子应该有一部手机才会显得家境富裕。

问题描述:

也许你会说,老师有错。你说得有道理,老师的确有错,但是,最先犯错的是谁?是家长和学生,家长让孩子带手机回学校在课堂上玩,不但影响自己,也影响别人,还影响老师上课。

二、有的学生深夜躲在被窝里发微信、玩游戏、打电话、听音乐等,严重影响自己第二天的听课,干扰他人,降低学习效率。

我是十分支持学校严格管控学生使用手机的。毕竟,手机对于青少年的诱惑太大了,而高中同学的自制力有时并不是太强。如果学生沉迷于刷手机、玩游戏的话,那么完全可以给这位同学甚至他周围同学的学习成绩带来严重的负面影响,这不是老师、家长甚至学生自己愿意看到的结果。

现在很多家长,不是喜欢动不动就找媒体曝光,找教育局投诉吗?依我看,今后可以这样做:

道理说学生有错,老师也有错;首先不应该上课带手机玩,手机确实有影响上课学习思考,不应该带手机,换一句话说老师应该有责任,警告家长不许孩子在学校玩手机,这是警告,如果不听警告,发现上课玩手机完全可以罚款一千块钱。换一句话说老师不应该把手机摔坏,比如说孩子不念书了会找麻烦,摔坏了赔偿损失费和流量费,这一点不应该摔坏,可以预防和家长报复,可以警告:如果不听可以没收手机,但是必须还给家长,只能在警告,发现二次再这样上课玩手机,有权利开除学生,怎么开除必须把上半年读完,二期不收这样学生,去哪了都不要,这样就给家长和孩子一种教训。

正所谓“春江水暖鸭先知”,作为一名一线教师兼班主任的我,对手机给学生造成的危害有切身体会,手机对我们老师来说真的就是洪水猛兽,它的主要危害有:

充分认识到手机的危害

回答:

老师怒摔学生手机这个问题,我觉得不能提倡,还是要克制!可以没收,然后跟家长沟通!

情理上,这个负责的老师值得让人尊重

很明显,这个老师非常的负责,要知道这年头有这么负责的老师其实很不容易了。

并不是所有老师都愿意管学生玩手机,其实你学生成绩差也好,成绩好也好,也许可能会影响一些老师的奖金,但是老师完全可以只关心辅导成绩好的,对她的工资又有多大的影响呢?

冒着赔偿手机的风险处理这件事,还不是为了让孩子不要玩手机,好好听课。

我上学的时候,虽然大家上课不玩手机,但是上课看小说,看杂志,传纸条,睡觉的人也很多,好的老师会没收学生的东西,让学生好好听课,甚至私下谈心,关心学生。

但是有些老师,完全就是,你只要不打扰别人听课,那么你自己上课干什么,我都不管,睡觉也好,看其他书也好,我都装看不见。

这两种老师我都遇见过,我想对于学生可能一时觉得不管的老师多好啊,自由自在的。

但是最终你感谢的都是那些约束你的老师,毕竟当时我们都不算懂事,自制力也不好,如果缺乏外在约束,只可能天天上课都忙着玩去了,成绩只会一落千丈。

因此,应当感恩还有老师肯管你,而不是随你的便。

这样的老师值得让人尊敬。

赔……

算了吧

如果你的孩子能认识到错误

一个手机算什么?

如果老师把手机没收,自己拿来用

这可能是不应该的,但是老师是在警告学生

不要使用手机,这样的话

老师没错,为什么要赔偿呢?

说一个实例,以前我上学的时候,手机还是比较普遍了,虽然是老式的诺基亚,但是大多数的同学都有手机,老师也有手机。有一次下课时间,班里一个调皮男生,用老师放在讲堂的手机,给自己的手机打了电话,就知道老师的电话号码了。

从此以后,我们上数学课,老师讲课,刚讲得带劲,手机就响了。或者做作业的时候,老师刚想走下来,手机就响了。班里面的同学,轮着给老师打电话,老师却不知道。甚至老师回家、睡觉……一直骚扰老师。

是的,我们当时的老师就是很软弱,拿学生没办法。甚至有几个很横的学生,完全当着老师的面骂老师,老师也没办法。

结果,大家可想而知,除了几个非常自觉的女生,考取了好的学校,大多数学生,毕业都打工了。至于现在,我敢肯定,他们过得很一般!

可以索赔

一,法律层面

第一,故意破坏他人财物肯定要是要赔偿。老师虽然没有亲自破坏,但有破坏的主观恶意。

第二,虽然是学生自己把手机丢进水里的,但是是受老师的胁迫完成,并不是学生主动破坏,因此老师应承担全部责任。

第三,老师涉嫌权利滥用。

二,道德层面

为人师表,传道解惑。这是老师的责任和义务担当。在处理不听话的同学过程中,老师不应利用权利或者身份恶意破坏学生的手机。除滥用权利外,老师这样的处理方式已经有违师德标准。

此外,这样的处理方式对学生无论是精神,心里还是财产上都会造成伤害。对学生的身体力行的教育在理想与现实中完全相反,给学生树立了坏的榜样!所谓传道传的是正道,而不是歪门邪道。

三,操作层面

很明显,这位老师的处理方式非常简单粗暴,对于现在自我意识很强的孩子来讲,效果并不会好。教育学生的方式可以多元,说服教育,以身作则,潜移默化,暴力有效却不是最好的方法。

其实,老师希望学生听话的初衷是好的,但是在处理上却有待商榷。惩罚学生的方式多种多样,不一定非得破坏学生物品。再说了,家长找你赔难道你能不赔?那时家长可能就不会看在你也是为了学生好了。如此一来,人际关系僵了不说,自己还得承受经济损失,何必呢?

另外,不赔偿以后师生见面会难堪,赔偿了也许会更难堪吧!?

你认为呢?

个人的一些粗浅认识。不喜勿喷,,谢谢

先不要问能不能索赔,先讨论讨论孩子拿手机到学校都干了些什么吧?老师的做法不敢苟同,确实有失合理,但是孩子的行为确实也是过分至极。而从另一个角度讲,不要再因此呵护孩子了,毕竟孩子的成长才是最重要的。

索赔是可以的,但是还是先了解一下老师为什么作出如此不理智之事。深入了解后再去做个决定吧。

作为班主任,我也没收过很多手机,家长很少有来要手机的,都是期末学生自己带回去。有时候我会问家长,统一的反应就是家长对于手机问题也是没有办法,还不如放老师那里。一个让家长都束手无策的问题,老师也会头疼的。

综上所述,不要去想表面的索赔了,要更深的跟老师、跟学校讨论讨论孩子的手机问题怎么解决。

那些支持老师做法的人,觉得这样的老师就是为了学生好的想法真可怕!

老师完全有更好的处理方法!而不是极端手法。

能当一名老师,相信他应该是一位有知识,有文化成熟稳重的成年人。文明教学。

除了毁掉孩子的手机就没有其他办法了吗?

说孩子,我们不如来说说家长。

  1. 完全支持老师的家长

老师没收孩子的手机,并且通知家长。

如犯第二次,没收手机一整个学期。

那些支持老师的家长,不需要老师没收手机,家长都会没收手机。

如果再犯,不需要老师出手,他父母就会直接摔碎手机!

  1. 宠溺孩子的家长

即时你毁了这个手机,有些家长又给孩子买最新款的手机了。所以有用吗?老师还帮着那学生换了新款手机。

然后来说说手机

  1. 手机里面通常我们存的都是比较私人的东西,例如照片,通讯录等等。

尤其是一些有意义的照片,再也恢复不了。

老师能赔手机,但是可以赔里面的照片跟资料吗?

  1. 手机直接毁了,学生就没有念想了。什么意思呢?

学生知道手机还好好的,而且在老师手里,肯定心里还是想着怎么可以拿回来吧。如果老师说你下次考试可以考90分以上就把手机还给你。大部分学生为了能拿回手机还是会努力一把的。

所以直接毁掉手机是最极端,最差劲的办法。

谢邀!

我认为老师这样做是对的,前提是和孩子的家长商量过后。因为手机是家长的钱买的,随意处理别人的私人物品,有点不妥。

不应该找老师来赔偿。但是也可以赔偿,如你还有脸去找学校,找老师去要求赔偿的话。

当然如果说你得到了赔偿,但是你确实是赢得了现在,输了未来。

在上课的时候学生手机,老师在讲台上卖力的讲课,请问这个学生尊重老师的劳动成果了吗?

把手机带到学校,请问学生尊重学校的规章制度了吗?对学校规章制度的懈怠,就应该收到相应的处罚,杀鸡儆猴,以儆效尤。

教育本来就是你情我愿,互相尊重的事情。虽然教师服务在教书育人的第一线,但是我们要记住老师服务的是学生,不是上帝。

我上学高中的时候班主任的这个处理办法是相当妥善,在这儿做个分享。

他首先善意提醒一下,当着全班学生的面特别腻害的批评一波然后没收。告诉他,老师保管,有合适的机会就会还给学生,以后不能带到学校。

这个机会也让拿手机的同学喝一壶的,就是在自己现有的基础上提高50分,一共有三次机会。

这样的做法导致我们班有点顽皮的好学生也不敢拿手机回来,对于他们提高五十分有点难呢。对于拿手机让逮到的学困生就在那一两个月学习也是相当努力,有的人虽然没有涨50分,但是20多分的确实挺多。

对于孩子拿手机这个问题,老师发现之后,应该及时和家长沟通,说清楚学校的制度,如果说家长愿意,那就让孩子立刻砸。

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这个问题有误导嫌疑,毁手机的老师只是教师队伍中极少部分异类,大部分甚至绝大部分老师都有自己一套妥善的解决方式。这少部分老师自己不懂法,粗鄙,内心暴戾,打着为教育学生旗号,肆意用破坏他人财务的方式排解心中怨恨,企图在学生面前确定霸主地位,归根结底,是他们法律意识淡泊,道德底线太低,教育水平偏下,心理严重扭曲,对现实不满。谁孩子要是遇到这样的老师是倒大霉了,这类老师一定不会只有毁手机行为,一定还有好多和法律,道德,教育法,教室基本准则等严重相悖的奇葩行为举止,在他们的教育下孩子的心理和精神都不会健康成长,遇到教师中的这类渣子一定要怼到底,把他们清除出教师队伍,绝不能留情,零容忍。

其实处理起来很简单,既然有约在先学生不能带手机,没收,通知家长拿回即可,没必要毁掉,学生本身不挣钱,手机是家长出钱买的,或者说是学生本就拿的家长的手机,毁掉了确实可惜。

规矩要立,但处理方法不能简单粗暴。现在很多的孩子成熟的早,敏感又脆弱,自尊心又很强,老师的教育手段要以达到教育目的为标准,让家长取回手机,重申学校纪律,家长自然回去后会教育孩子,双管齐下教育效果更好,远胜于把手机直接毁掉!

瑾为抛砖引玉,无他

5 老师你错了,万一这位学生受到刺激自杀那怎么办啊?丢掉饭碗是小事,要赔偿你这点工资能赔得起吗?我真替你担心啊!真险啊!

其次是在了解清楚过后做出选择,如果坏了让老师赔,可能会引起老师不管孩子;不赔,自己心里又过不去,觉得是老师侵犯了你的财产权,那怎么办?建议冷处理,同时也让孩子明白遵守纪律的重要性,以及违反纪律自己应承担的后果等等;

4.对老师处理有不满情绪。

第一,应该教师主动找媒体先曝光,当然,曝光时候,只能说,某某人的孩子上课玩手机,学生未成年,咱不曝光他名字,家长已经成年了,可以写具体名字了。

点去谈。

要想毁掉孩子,就给他一部手机。不要让家长的纵容毁掉了孩子。

6 教师要给学生提供充电宝,以防学生手机没电,插排准备好,备好充电器,学生评教你是满分!

回答:肯定不合理啊,老师有什么权利没收学生的手机?手机是学生私有财产,是家长辛苦上班换来的,你不就是一个老师么?凭什么随便乱动别人的东西?还有脸没收上交教育局?难道不知道学生后面有家长么?难道不知道有很多键盘侠么?真不知天高地厚,过得不耐烦了吧?我觉得吧,批评老师,你上课的内容太过于简单,学生都听不下去了,应该表扬学生,没有在课堂上睡觉,也就没有浪费时间,时间就是金钱,充分利用了每一刻时间,应该大力提倡,随时关心学生在玩手机过程中的问题,比如眼睛酸不酸,手机电池管不管用,口渴没有之类……这才是老师该做的,大家说是?

回答:当了二十年班主任了,我还真没想到有这一招,如果教育局能如此配合一线老师,我真要为这样的教育局点个赞。

说到手机,就说到很多家长的痛处。我当了二十年班主任,带了七届初中生。每届新生都有家长对我说,老师,你帮帮我吧,孩子沉溺于手机和网游,不知道该怎么办了。有不少家长流泪,有不少家长绝望。我很同情,但说实话,身为班主任的我,面对学生手机问题,也没有多少办法。没收手机,有人说这侵犯学生财产权。砸掉学生的手机,有家长拿着手机去教育局投诉索赔。这样的事情已发生过多起。

去年佛山某学校一学生上课玩手机,手机铃响影响课堂,老师没收手机与学生发生冲突,老师摁倒学生没收手机,视频流传出来,众多家长纷纷为老师点赞,觉得学生上课玩手机,老师就应当态度强硬一些。但事情的结局是学生道歉老师被停职察看,这让不少老师心中拔凉拔凉。

所以,不要把对手机的监管责任推到老师身上,老师真的没多少办法。希望教育主管部门承担责任,希望出台更严厉的学生手机监管措施,严禁学生带手机进校园,还校园一片清静地。

回答:如果这个不合理那个不合理,一切都家长说了算,那国家就不需要办教育了,让家长自个按自己的要求办,一切都是家长说了算,一切都合理。

回答:谢谢邀请!我们首先应该明白,作为一名学生,上课遵守纪律,专心学习,无论从私还是从公考虑,都是完全应该的!这是一名学生的本份!然而这位学生不听讲课,玩手机,这不仅妨碍了自己的学习,手机发出的声响还影响了其他同学的学习,并且引起了老师的关注,还影响了老师的讲课。因此这位学生的行为是错误的。在此情况下,老师把手机收了,交到教育局。老师既然这么做,肯定有老师的无奈。联系现在社会对老师的舆论,就可明白一、二。老师也是处于两难之地,管还是不管?为了大多数学生的利益,这位老师还是管了,就凭这一点,我还是要赞扬这位老师!但是致于老师处事的具体方法,还是可以商榷的!如第一次发现,老师可以边讲课边走到这学生身边,小声地说:请把手机收好,专心听课。如第二次还是玩,老师可以耐心地说:你不能克制,手机先由我替你保管。事后老师可联系家长,与家长共同处理。这样较为妥当,大家都能心平气和处理好问题。把手机直接交教育局,有多方面的不妥!还会激怒家长的情绪又不利于问题的解决。可能老师气愤之下,没能冷静处事,欠缺考虑。虽然处理问题的方法有点欠缺,但是对学生负责任的态度还是应该肯定的,这是原则,不可否定!!不然会把事情弄得更糟!朋友们,你们说呢?

回答:老师没收了你孩子的手机,谁对你孩子负责任的表现,你应该积极配合老师,共同教育孩子,让孩子远离手机,把心思用在学习上,将来考入理想的大学。

而现在,你却考虑去要手机,真不知道作为家长的你在想啥?你是准备把手机要回来让你的孩子软磨硬泡再带到学校去吗?还是觉得孩子的前程不如这块手机值钱?

为什么老师说手机交到了教育局,其实就是不想这么容易的让你把手机要回继续坑自己的孩子。难道这个你看不出来吗?

你应该好好的庆幸自己的孩子遇到了负责任的老师,更应该积极配合老师的工作,共同把你自己的孩子教育好。

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回答:这老师处事有点偏急,收交教育局,万一孩孑想不开,上吊,死定了。我觉得他上课爱玩手机,就干脆带他到安静有网之地,让他一个人安静玩手机,放学时就让他放学回去,这样不会影响其他想学习的同学。这方法不知有没有效果?

回答:我是一名普通教书匠,曾经在课堂上因学生影响正常教学秩序,没收过学生手机。但没有大胆尝试把手机交到教育局,对于这位老师的“义举”,感到由衷地敬佩。
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我是一名中学教师,就目前而言,学生课堂玩手机,内心很无奈。至于这位老师把手机交给上级教育行政部门是否“合理”,因为没有固定的评判“标准”,这里姑且不敢妄加评论。但因没收学生手机而引发的“校闹”却是历历在目……学生课堂玩手机,老师没收后,学生跳楼,家长大闹学校。老师课堂因学生玩手机影响教学正常秩序,一怒之下“摔”手机,家长持发票要求老师赔偿。其结果,都是教育极为悲催,教师更是悲哀。我们曾经历过几度“校闹”,每次都是家长无理取闹,媒体推波助澜,上级部门息事宁人,老师最后背个处分,这样一次次草草收场了事,老师的做法你说合理吗?
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作为一名教师,我之所以支持这位老师的行为,确实无奈之举。与其让你“校闹”,不如直接“矛盾”上交,为学校解脱,为自己“开罪”。“国有国法,校有校规”,当下学生带手机,每个学校都有规定,但执行过程中,就要看教师的“艺术”了。学生课堂玩手机,你不没收,影响难以挽回,校规校纪谁还会遵守,老师职责又何在?良知恐怕也难以过的去啊!我做班主任时,遇到类似情况,往往没收手机后,暂时为学生保存手机。一旦这名学生有所进步时,可以由家长和本人领会,但必须交“保证书”,做出承诺,下不为例。
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社会在变,教育在变,我们的教育对象在变。作为老师不能一味地墨守陈规,要适应时代得发展,不断更新思想观念,创新方式方法,让学生接受你,拥戴你。尽管很难,也许“站着说话不腰疼”,但我们是教师,不但要做,并还要努力做好。

回答:我很佩服这个老师,这么胆大的?不怕惹事?我爸是个老教师了,教了35年,最开始每个月工资30几块钱,他年轻的时候,学生不听话老师可以教训学生,家长还要感谢老师,所以那个时候对工作是尽心尽责,曾经他教的数学多次考了全镇前三名,最艰苦的时候老师在校长的带领下没人要背着几十公斤重的课本试卷走20几公里的山路去学校,条件很艰苦,但他们那个时候对工作对学生是真的没得说。后来,社会发展了,工资一年比一年高,条件越来越好,但是我爸他们现在教书根本不像原来那样开心愉快了,他们学校有几个老师被学生家长骗过,问题的关键是他们体罚学生都只打腿,打手掌心,但是学生会说假话说老师打我头,然后有一个老师就这样被家长各种骗,最后给了几万块钱。所以,现在我都跟我爸说上好课就行了,其他事别管了,反正再有几年就退休了,但是我发现我爸他们心里很多时候都过意不去,但是也无可奈何,只能用嘴去教育学生。

回答:很多学校都有规定,不允许学生把手机带进学校,更不准上课时玩手机。而家长们也都清楚这些规定,为什么还要纵容孩子把手机带到学校呢?如果家长不管孩子,孩子在课上玩手机,老师管理则没有问题。但是把老师逼到将手机交到教育局去,这里恐怕就不是那么简单了。

一个原因是老师将情况报告给校领导,结果没有得到任何支持,这使老师非常无奈。任何一位老师上课,如果站在讲台上辛辛苦苦讲课,下面的同学非但不听,反而视课堂纪律于不顾,请问让老师情何以堪?如果家长还有是非分辨之能力,至少应该体谅老师吧?但是家长确实无所作为,就任由孩子违纪胡闹。

另一个原因是老师将矛盾上交,校领导不是不管嘛,好吧,我将矛盾上交到教育局,我看你们管不管。这就更是无奈之举。如果一个老师想安心教学的权利都得不到保障,请问这老师怎么当?课怎么上?大家都知道一个连锁效应,只要老师管不住一个带头上课玩手机的学生,其他的学生都想效仿,恐怕这课堂秩序就乱了套。

因此,我看敢于把手机上交到教育局的老师,绝对是负责任的老师。绝不是当孬种,任由学生游戏人生的老师。凡是还在骂老师的家长们,请你注意了,老师的人格需要每个人去尊重,因为老师在做的事是教书育人,而不是把学生宠坏了惯坏了。如果你还有良知,请尊重有责任感的老师吧。

可以分为两

1.如果学生明明知道这项规矩,还执意或侥幸要玩手机,那么对不起,我支持老师的做法,对待明知故犯绝对不应姑息迁就。

其次,看看网友们的此事的看法:

2.在班群里发微信向各位家长和学生道歉。你说:我的孩子上课玩手机,影响老师上课,影响你们的孩子听课,我深表歉意。